内容简介

儿童的思维发展早期有一个重要的阶段，就是行动思维发展阶段，依靠感知和动作来进行思维。因为这时的孩子头脑中没有过多的表象和经验，也不会进行逻辑推理，只能反映动作所能触及的具体事物，借助动作形成对外界的认识，因此又可以称之为“行动的思维”或“手的思维”。所以低龄儿童的游戏以“动”为主。


什么样的图画书可以让小读者在阅读中“动”起来呢？现在有这样的一套图画书“摇摇晃晃”地走过来了，它们邀请小读者伸出灵巧地双手，来“摇一摇”“晃一晃”，充分地动起来，快乐地动起来。

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